La investigacion Educacional es importante porque permite innovacion y creatividad, asi mismo es necesario la formacion como culminacion del proceso enseñanza aprendizaje: informacion, ilustracion, educacion y formacion.
En los tiempos actuales ser docente no es solo trasmitir nuevos conocimientos, es ir a formar seres creativos, que aprendan a los cuatro saberes: saber ser, saber saber, saber convivir y saber hacer.
Es un reto para el docente en los tiempos actuales de cambios vertiginosos donde cambian los paradigmas tradicionales donde el docente era el centro de atencion.Hace 25 años el Dr. David Ferriz Olivares nos decia que en el futuro el centro de atencion sera el alumno y no el profesor.
Quienes deben ser los protagonistas del cambio?
Pueden ser los propios docentes y aquellos que preparan a nuevos docentes, de manera que se les forme con actitudes de cambio con propuestas creativas e innovadoras y de adaptacion al cambio, haciendo propuestas a la vez a entes mayores de gobierno.
Aunque reconocidamente existan factores externos al sistema educativo que dificultan su mejor desempeño, gran parte de las "disfuncionalidades" de la educación se originan en las propias instituciones educativas y en los propios docentes. Por esta razón, son los propios profesores quienes pueden eliminar o corregir gran parte de ellas; por más adversas que sean sus condiciones laborales y salariales y por más deseadas o deseables que sean las ayudas externas.
Se debe tener presente que la docencia constituye un Apostolado en que se van construyendo con esfuerzos diversos una estructura para las generaciones actuales donde la informacion es cuantiosa
Los problemas de la educacion pueden ser resueltos con equipos disciplinarios, interdisciplinarios y transdiciciplinarios en investigacion, propiciando asi una nueva vision de la educacion con el aporte del equipo.
La universidad tiene un rol fundamental, que es el de integrar a los equipos de investigacion haciendo propuestas al gobierno de turno para que se implanten a nivel nacional.
Ing. Ricardo Seminario Vasquez
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